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Articles publiés dans cette rubrique
AQETA 2014 - Modèle des fonctions d’aide
Le modèle des fonctions d’aide : pour assurer une cohérence provinciale
La reconnaissance des aides technologiques et plus particulièrement des aides à l’écriture comme mesure d’adaptation en situation d’apprentissage et d’évaluation a largement contribué à supporter la réussite éducative et scolaire de nombreux élèves ayant des besoins particuliers allant du primaire à l’université. Depuis quelques années, le modèle des fonctions d’aide s’impose de plus en plus comme une approche pragmatique qui offre un cadre rigoureux pour la sélection des aides pertinentes en lien avec les (...)


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AQETA 2014 - Atelier
Avant la mobilité, avant les apps, il y a les fonctions d’aide
Tableau d’identification et de validation des applications
Merci à tous pour votre participation !
Catherine et Jean


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