Johnson Celoy a été, au printemps dernier, le lauréat de la semaine du programme Forces Avenir, dans la catégorie « Élève persévérant ». Ce n’est pas banal, encore moins quand on sait que Johnson, élève à l’école secondaire Sophie-Barat, présente une dyslexie-dysorthographie !
Source (autorisée) : Bulletin des employés de la CSDM, Dans ma cour, volume 6, numéro 3, 22 février 2011
Un modèle de réussite
Après avoir fréquenté des classes spécialisées pendant son primaire et sa première année du secondaire, (...)


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Tranche de vie de CP...
Vous savez comme moi à quel point nous sommes appelés à réagir aux demandes plutôt que de les voir venir et d’agir avec méthode.
Lundi matin, j’ai un appel d’une direction d’école primaire. "On a une élève de 6e année intégrée au régulier. Elle est dyslexique et dysorthographique. La relation graphème-phonème et phonème-graphème a sa propre météo, l’accès lexical est parfois laborieux et (plein d’autres mots comme ça qu’un pauvre monsieur bouclé à lunettes aux pantalons de (...)


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Le vendredi 24 octobre 2008, avait lieu la remise de diplômes à l’école secondaire des Sources. L’intensité des sentiments et des émotions était tangible, en particulier dans les yeux d’un jeune homme du nom de Gabriel Vézina. Après de multiples années d’efforts, soutenu par son entourage familial et scolaire, Gabriel a obtenu son diplôme d’études secondaires (D.E.S.) Il a également reçu une bourse du commissaire en hommage à sa persévérance et à son courage. Un bel honneur bien mérité !
À l’annonce de son (...)


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