Accueil du site*Situations d’apprentissageSituations d’apprentissage par type d’élèvesDéficience intellectuelleLes TIC comme facilitateurs pour les élèves ayant une déficience intellectuelle
Mathématiques DI Moyenne , primaire

Lien avec les compétences des Programmes destinés aux élèves ayant une déficience intellectuelle moyenne à sévère


1. Distinguer les nombres utilisation du calendrier, de la calculette, du clavier d’ordinateur

2. Utiliser les nombres pour comparer, ordonner et communiquer

adresse, age, date de naissance , heure, prix , pages d’un livre

Pour IPAD



3. Effectuer des opérations mathématiques


4. Résoudre des problèmes mathématiques
Exemples :

•Mesurer pour construire une boîte ou un objet
•Mesurer pour exécuter une recette ;

•Mesurer pour vérifier sa croissance (taille et poids).


Quel trajet est le plus long ?

Secondaire

Géométrie

1.7.1 Dessiner et construire des figures à deux dimensions.






Générateur de feuilles