Dans le but de favoriser le développement pédagogique et l’acquisition d’expertise des intervenants et des élèves en adaptation scolaire dans le domaine des technologies de l’information et de la communication, la Direction de l’Adaptation Scolaire mis sur pied en 2001-2002 une mesure de soutien (Mesure 30054).

Afin de permettre à la collectivité des intervenants de l’adaptation scolaire de profiter des projets qui ont été réalisés, la Direction de l’adaptation scolaire a confié au Service national du Récit en adaptation scolaire, le mandat de diffuser le plus grand nombre possible de projets issus de la mesure.


Les projets sont disponibles par année de production et par types d’élèves

An1 : projets réalises en 2002-2003 par la Direction de l’Adaptation Scolaire (DAS)

An2 : projets réalisés en 2003-2004 par la Direction de l’Adaptation Scolaire (DAS)

An 3 : projets réalisés en 2004-2005 par la Direction de l’Adaptation Scolaire (DAS)

An 4 : projets réalisés en 2005-2006 par la Direction de l’Adaptation Scolaire (DAS)

An 5  : projets réalisés en 2006-2007 par la Direction de l’Adaptation Scolaire (DAS)

An 6 : projets réalisés en 2007-2008 par la Direction de l’Adaptation Scolaire (DAS)

An 7 : projets réalisés en 2008-2009 par la Direction de l’Adaptation Scolaire (DAS)

An 8  : projets réalisés en 2009-2010 par la Direction de l’Adaptation Scolaire (DAS)

An 9 : projets réalisés en 2010-2011 par la Direction de l’Adaptation Scolaire (DAS)

Clientèles

Déficience auditive

Déficience visuelle

Déficience intellectuelle

Déficience langagière

Troubles envahissants du développement

Déficience motrice

Élèves en difficulté d’apprentissage


***********

Les informations pour le

Programme de soutien à la recherche et au développement en adaptation scolaire

Année scolaire 2012-2013 sont disponibles à cette adresse

 

Année scolaire 2012-2013

 Appel de projets

Le Programme de soutien à la recherche et au développement en adaptation scolaire ( mesure 30054) encourage l’innovation et la mise en œuvre de pratiques visant à mieux intervenir auprès des élèves handicapés ou des élèves en difficulté.

Il se présente en trois volets : le premier touche le développement pédagogique et l’acquisition de savoir-faire dans le domaine des technologies de l’information et de la communication,

Le deuxième concerne l’expérimentation d’interventions novatrices en adaptation scolaire, en collaboration avec le milieu de la recherche (recherche-action)

Le troisième vise la tenue de projets en partenariat favorisant le développement de l’expertise et l’arrimage des interventions entre le réseau scolaire et le réseau de la santé et des services sociaux.

 La date limite pour soumettre un projet à la direction régionale est le 24 février 2012, le cachet de la poste en faisant foi.

Toutes les signatures requises doivent avoir été obtenues.

 http://www.mels.gouv.qc.ca/sections/publications/index.asp?page=fiche&id=1266

Merci d’enrichir la banque de démarches pédagogiques pour exploiter les TIC en adaptation scolaire.

 

Répondre à cet article