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Troubles du comportement
2007

L’élève présentant des troubles du comportement :

est celui dont l’évaluation psychosociale, réalisée en collaboration par un personnel qualifié et par les personnes visées, avec des techniques d’observation ou d’analyse systématique, révèle un déficit important de la capacité d’adaptation se manifestant par des difficultés significatives d’interaction avec un ou plusieurs éléments de l’environnement scolaire, social ou familial.

Il peut s’agir :- de comportements sur-réactifs en regard des stimuli de l’environnement (paroles et actes injustifiés d’agression, d’intimidation, de destruction, refus persistant d’un encadrement justifié…) ;- de comportements sous-réactifs en regard des stimuli de l’environnement (manifestations de peur excessive de personnes et de situations nouvelles, comportements anormaux de passivité, de dépendance et de retrait…).

Les difficultés d’interaction avec l’environnement sont considérées significatives, c’est-à-dire comme requérant des services éducatifs particuliers, dans la mesure ou elles nuisent au développement du jeune en cause ou à celui d’autrui en dépit des mesures d’encadrement habituelles prises à son endroit.

L’élève ayant des troubles du comportement présente fréquemment des difficultés d’apprentissage, en raison d’une faible persistance à la tâche ou d’une capacité d’attention et de concentration réduite.

Commentaire DAS :

Ces définitions sont établies pour les fins d’application de la convention collective du personnel enseignant. Par ailleurs, rappelons que cette nouvelle convention, en cohérence avec les orientations ministérielles, préconise une organisation de services centrée sur les besoins et capacités de l’élève, sans égard à son appartenance, ou non, à une catégorie.


***

source : Convention collective des enseignants ( annexe XIX)

 

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Messages du forum :
Troubles du comportement
lundi 7 décembre 2009
par Annabel Métivier

Bonjour, je suis une mère monoparentale et j’ai deux enfants. Je n’ai aucun problème avec ma fille cependant mon fils présente certain comportement inapproprié à l’école. Mon garçon est présentement en 2e année et les enseignants ont beaucoup de difficulté à le contrôler à l’école. Il parle sans cesse avec ses camarades, dérange la classe entière et fait toujours le clown. Il n’est pas capable de rester en place durant un exercice. J’aimerais avoir vos suggestions afin de réparer la situation avant qu’il soit trop tard et qu’il double son année scolaire.




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    Troubles du comportement
    dimanche 14 février 2010
    par ESL_teacher

    Bonjour Madame Métivier,

    je suis enseignante au primaire, et je connais plusieurs petits mousses qui ont les mêmes comportements que votre fils !

    Je vous dirais que d’accepter ou de demander la collaboration de l’école est primordiale. Il est possible de faire des plans de modification de comportements avec des spécialistes. Souvent, il y a des ressources que la commission scolaire peut fournir pour vous aider et aider votre fils. Il y a aussi les services de professionels, tel que les psychologues scolaires et les psychoéducateurs.

    Ils mettront tous les efforts afin d’aider votre fils le mieux possible dans le cheminement scolaire.

    Si ce n’est pas déjà fait, rencontrer le titulaire et la direction d’école et demander leur de l’aide, ils sauront vous guider !

    bonne chance !!!


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Troubles du comportement
lundi 28 septembre 2009
par nadinne

J’ai un enfant qui bouge trop,il est en maternelle ,pour le moment il suit,mais sa reste quil bouge toujours.je lui parle il m’ecoute pas il fait ce qu’il lui plait ,j’ai peur de le perdre ...
Veuillez m’aider a mieux le maitriser.
Nadinne




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Troubles du comportement
mardi 10 juillet 2007
par Sylvie Bélanger

Je suis très découragé. Mon fils de 6 ans démontre des troubles du comportement lorsqu’il est en groupe... Donc à l’école (lance des objets, fait mal aux amis, fait du bruit, dérange toute la classe...) et maintenant que l’école est terminée, il va à un camps de jour et après trois semaine les même comportements reviennent... Lance des objets, fait mal au amis, impolitesse... Que dois-je faire ??? J’ai beau lui parler ça ne fonctionne pas. Nous voyons un psy sur une base hebdomadaire mais se comportement se manifeste uniquement en groupe... Donc avec la Psy tout va bien, à la maison il est seul avec moi alors pas de problème non plus. Je ne sais plus quoi faire et j’anticipe la prochaine année scolaire... Besoin d’aide... Si vous connaissez un organisme, une adresse ou tout autre moyens j’apprécierais.

Merci !

Sylvie Bélanger




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    Troubles du comportement
    mercredi 29 août 2007
    par Isabelle

    Bonjour Sylvie, en lisant votre courriel, ca m’a fait penser au fils d’une collègue de travail qui vit un peu la même situation. Après quelques séances chez des psy différents et sans succès, elle a eu un diagnostic chez un pédo-psychiatre. Son fils a une forme rare de TED ( trouble envahissant du développement). Je ne sais pas exactement le terme, mais je vous explique ainsi : lorsqu’il se fait éclabousser par un ami, lui son système nerveux décode : je recois une chaudière d’eau sur moi !!!...et il reagit en conséquence, d’où les conflits nombreux avec les autres. Donc il hyper-réagit au stimulis auditifs et tactiles ! Une fois qu’on comprend ca, on acquiert des trucs, l’enfant comprend son problème et apprend à mieux le gérer ! Bonne chance ! Isabelle


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    Troubles du comportement
    mercredi 31 décembre 2008
    par Daniel

    Bonjour Sylvie, je suis tombé par hazard sur ce site et prenant connaissance de ton message... Concernant les problèmes de comportements de ton enfant, ce qui pourrait t’aider beaucoup serait de trouver un ou une professionnelle qui pourrait venir voir ton enfant dans le contexte réel pour identifier quels sont causes du/des comportement(s, ses antécédents, ce qu’il obtient/peut rechercher par ce comportement, s’il y a t-il des facteurs contribuant ou des facteurs précipitant ses réactions tout cela peut être assez hardu à expliquer ici puisque toutes les études ne tendent pas vers les mêmes conclusions... Autre petit truc, je ne sais pas a quel endroit tu habites mais s’il était possible pour toi de prendre un rendez-vous dans un CLSC dans la section famille enfance jeunesse, il s’agit de travailleurs sociaux et de psychoéducateurs qui aident les familles dans ce genre de situation, Contrairement à la psychologue, ils t’aiderais dans des moyens concrets pour intervenir efficacement lors de crise.


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